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记追求别样幸福的朱培老师
发布者:shjianjs      发布时间:2019-12-02      1827次浏览

享受教育的幸福,追求教育的卓越。

为了更好地培养有朝气、才气、大气的国际学子,学校为2019级新生,精心配备了一个年轻、团结、有朝气的教师团队。

这是一个团结奋进、无私奉献、锐意进取的团队,开学第一个月,他们利用放学后走进每一个新生家庭,进行家访活动,有效地架起了家校沟通的桥梁,获得了家长们的肯定。

这也是一个积极开展教学改革和教育创新的团队,面对新教材,他们积极教研,以老带新,团结协作,赢得了学生和家长的喜爱与信任。

而在这样的团队里,有一名普通的老师,她以火热的心、无尽的爱、埋头的干、使劲的拼,用爱心与智慧默默耕耘。她常说她体会到的是当一名班主任的幸福感,那是一种别样的人生享受。她是来自一年级2班的班主任——朱培老师。

经历了六年一个大轮回教学工作的朱培老师,今年又重新回到起点,带起了新的一年级学生。为了充分了解学生,她带领班级任课教师,利用放学后的时间,对全班40名陌生而又朝气蓬勃的学生逐一进行了家访。有的孩子家住的比较偏远,她们甚至来不及吃晚饭,马不停蹄……有时候,家访结束时已经到了晚上九、十点。当她拖着疲惫的身体回到家中,看到自己已经熟睡的22个月的儿子时,她才想起原来自己也是一位母亲,想到每天早上出门时,儿子还没有睡醒,只能打开房门匆忙看一眼后就得急着去上班,晚上家访回来后儿子已经睡着,她心中有一丝愧疚,只能在儿子耳边轻声漫语:“等妈妈忙完这个月,就早点下班回来陪你”。简单洗漱后,她沉沉的睡去,因为第二天,她又要全身心地投到学校的工作中去。然而,这一切因为一位家长用陌生号码在夜里11:36分打来的电话,打破了这份宁静。此时忙碌的她已经睡下,没能接听并回复,于是这个特殊家长有了情绪,向学校反映。她第一反应不是为自己辩解,想到的是如何维护学校形象,于是她第一时间与家长进行了电话沟通,在电话里,家长一开始的情绪很激动,态度很强硬,那时的朱老师将心中的委屈撇在一边,耐心地跟家长进行沟通,用真情打动家长,渐渐地,家长从一开始的质疑到后来的信任,长达一个小时的电话交流,朱老师通过开诚布公、心与心的交谈,赢得了这位家长的好感和肯定,体现了自己的宽容大度,从而最终消除误解和矛盾。

为了打造真正的完美教室,她和孩子们约定,她们除了有一(2)班这个共同名字之外,还有个响亮的名字叫“小黄莺”班。开学不久,她就发现嘉欣小朋友比较害羞,不愿意把自己先容给别人。通过私下交流,了解到嘉欣小朋友在幼儿园时也不愿意主动跟小朋友打招呼。听了嘉欣的一番话,第二天朱老师就在班里讲《小黄莺唱歌》的故事,让他们的小黄莺班不是一个空壳,赋予灵魂。为此,他们小黄莺班在学校组织的“我的教室最有范儿”班级学问布置评比活动中,荣获一等奖。她的细心关爱就像水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。她还注重走进孩子们的心灵,孩子们进步时,习惯性的给他们一个拥抱,吃完午饭,带着他们在操场上游戏,有时尽情地歌唱,有时敞开心扉聊天……孩子们也在她的感动之下紧紧凝聚在一起,为此总能听到他们的喜讯:黑板报评比“优胜奖”、 “不乱扔,小手拉大手,文明一起走”检查评比活动中,被评为“优胜班级”,曾连续7次被评为校“文明班级”,朱老师为此被评为“江都区优秀中队辅导员”。

作为一年级的班主任,她深知学生的常规至关重要,开学初她就注重培养学生良好的行为习惯和学习习惯。针对班级中出现的问题,能及时主动与任课教师沟通,帮助任课教师在学生中树立威信,让学生感恩每一位老师。一天,班上有一个好动的男孩子突然大发脾气,动手打老师,这时,朱老师马上赶到现场,此时好心的朱老师也成了孩子的出气筒,被孩子打了一拳。朱老师一边安慰同事,一边联系家长,当家长来到学校后,朱老师没有责怪孩子,而是和孩子妈妈一起分析孩子出现这种情况的原因。朱老师知道孩子的妈妈是一个性格暴躁的人,所以特地在临走前,跟孩子妈妈说:“我希翼你今天回家好好和孩子聊一聊,一定不要动手打他”。就这样一句不经意间的话,小朋友铭记在心,感动不已。从此,这个孩子和朱老师的关系非常亲密,时不时都要上前抱一抱朱老师,甚至还想亲上一口。或许这就是朱老师身上独特的魅力所在吧!在她的班级里,始终洋溢着一股暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生的心中。

“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知的真知灼见,朱培老师一直用这句话激励着自己,她带着对教育事业的挚爱,对孩子的热爱,在教育热土上,耕耘不辍,奋斗不息。

 

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